Hvordan gir klasseroms øyebeskyttelseslampe et kvalitetsbelysningsmiljø i klasserommet
For øyeblikket er myopi blant tenåringer først i verden, og nærsynthet blant grunnskoleelever er mer enn 45%. I eksperimentet fra National Natural Science Foundation of China" Research on Healthy Lighting of Classrooms Based on Photobiological Effects" ;, er det vist at belysning av skoleklasser direkte påvirker elever' syn helse.
Fra de klare instruksjonene fra statslederne om" nærsynthetsproblemet" i 2018 til" små glass" i løpet av de to øktene i 2019," små glass" ble" store bekymringer" i de to øktene. Foreløpig er studentene i sommerferien.
For tiden er de viktigste problemene i belysningsmiljøet i klasserommet:
1. Klasseromsbelysning følger ikke de nasjonale standardene for å konfigurere lampene, det er ingen standard installasjon og vedlikeholdskvaliteten er ikke ideell;
2. Belysningsfordelingen i klasserommet er urimelig, noe som resulterer i dårlig enhetlighet av skrivebordsbelysningen i det samme klasserommet (forskjellen i lysstyrke mellom sør og nord klasserom er enda større);
3. Nybygd skole, belysning i klasserommet er for høy. Etter at lampene på den gamle skolen i klasserommet ble eldre, falt imidlertid belysningen kraftig, men de kunne ikke byttes ut i tide;
4. I det sørvendte klasserommet skinner sollyset direkte på studentens skrivebord i løpet av dagen, noe som alvorlig påvirker det visuelle miljøet i klasserommet og så videre.
Som svar på disse problemene har Kunnskapsdepartementet og andre avdelinger formulert" Comprehensive Prevention and Control of Myopia in Children and Adolescents Implementation Plan" ;, som krever familier, skoler, medisinske og helseinstitusjoner, studenter og relevante offentlige avdelinger for å ta forebyggings- og kontrolltiltak; presisere at innen 2030, strebe etter å oppnå nasjonal Den totale nærsyntheten for barn og ungdom vil bli redusert med mer enn 0,5% per år på grunnlag av 2018, og i provinser med høy forekomst av nærsynthet vil den bli redusert med mer enn 1% per år.
& quot; Plan" tydeliggjør kravene til skoler for å forbedre det visuelle miljøet: forbedre undervisningsfasiliteter og betingelser, oppmuntre til kjøp av standard justerbare skrivebord, stoler og sittende ortotikk, og gi elevene et læringsmiljø som oppfyller kravene til øyehygiene, strengt i henhold til vanlige barneskoler og ungdomsskoler, ungdomsskolens konstruksjonsstandarder, implementere krav til belysning og belysning for klasserom, sovesaler, biblioteker (leserom), etc., bruk belysningsutstyr som bidrar til sunt syn, og standardhastigheten for belysningshygiene i skolen er 100 %.
Fordi elevene stirrer på nært hold i løpet av læringsprosessen, for å bedre tilpasse seg lyset i klasserommet, vil de menneskelige synsorganene justere seg selv, noe som gjør øyemuskulaturen for spent. På den annen side er studentenes studietid for lang, arbeidspresset er for stort, og de studerer lenge i et belysningsmiljø i klasserommet med dårlig belysning, noe som vil forårsake visuelle og fysiologiske sykdommer, noe som vil føre til nærsynthet.
