Kunnskap

Home/Kunnskap/Detaljer

Hvordan velge LED klasserom belysningskilde, hvilke problemer bør vi være oppmerksom på?

Hvordan velge LED klasserom belysningskilde, hvilke problemer bør vi være oppmerksom på?


Som en solid-state halvleder lyskilde har LED-lampeperler blitt kontinuerlig forbedret i lyseffektivitet de siste årene, og prisene har fortsatt å avta. Sammenlignet med tradisjonelle lyskilder har LED-lampeperler mange fordeler som liten størrelse, justerbar og kontrollerbar, lang levetid, etc. LED-lampeperler har fått rask utvikling og utbredt oppmerksomhet på mange applikasjonsfelt som klasseromsbelysning. For tiden har opinionen mange bekymringer om blått lys, men vi kan ikke blindt benekte det.

På den ene siden er blått lys en viktig komponent i hvitt lys, som ikke bare spiller en viktig rolle i å sikre fargegjengivelse, men regulerer også døgnrytmen. Utendørs sollys kan tilfredsstille funksjonen til å synkronisere reguleringen av menneskelig døgnrytme (eller biologisk klokke), og den blå lyseksponeringen som mottas innendørs er langt mindre enn dosen mottatt av utendørsaktiviteter. Blått lys og kjølige hvite lyskilder kan brukes til å etablere et passende lysmiljø for å hjelpe folk med å oppnå den nødvendige daglige dosen av blått lys for å sikre at døgnrytmen er i harmoni med deres naturlige døgnrytmer.

På den annen side refererer den "blå lysfaren" vi vanligvis hører til det faktum at hvis den strålende lysstyrken på det 400-500 nm blå lysbåndet til lyskilden er for høyt, kan øynene forårsake fotokjemisk skade på netthinnen etter å ha sett direkte på lyskilden i lang tid. Det blålysproblemet er i hovedsak den kombinerte effekten av utstråling, blå lysvektingsfunksjon og tid. Fra et spektralt synspunkt øker andelen blått lys i spekteret av LED-lampeperler når fargetemperaturen øker, men det er ikke noe spesielt sammenlignet med det blå lyset i spekteret av fluorescerende lamper. , Når fargetemperaturen er den samme, er den øvre grensen for den blå lyssikkerhetslysstyrken til LED-lampeperlen lik den fluorescerende lampen.

LED-lampene for daglig generell belysning tilhører klasse 0 eller klasse 1 og tilhører sikkerhetskategorien.

I dag diskuterer vi hovedsakelig spørsmålet om "Kan LED-lyskilder brukes i klasseromsbelysning på dette stadiet", som for tiden forårsaker diskusjon og tvil i samfunnet.

1. Under bakgrunnen av at kvaliteten på belysningsprodukter i økende grad er bekymret, og blålysfarer, stroboskopiske og andre problemer har blitt sosiale hotspots, utgjør LED-lampeperler en sikkerhetsrisiko for barns synshelse under utvikling?

Uansett om det er en LED-lampeperle eller en tradisjonell lyskilde, bør de tilsvarende parametrene oppfylle kravene til belysningsstandarden for ulike indikatorer når de brukes til klasseromsbelysning.

På grunn av utvikling og popularisering av LED-lampeperlebelysningsprodukter, er det nødvendig å standardisere LED-lampeperler for klasseromsbelysning. For tiden har China Quality Certification Center (CQC) gitt ut "Teknisk spesifikasjon for energibevaringssertifisering av klasseromsbelysningsprodukter i grunnskoler og videregående skoler og barnehager" i 2016. , er produktparameterne for LED-lampeperler ytterligere standardisert, og andre standarder for LED-klasseromsbelysning er ennå ikke forbedret.

Om det er en sikkerhetsrisiko i LED-lampeperler For tiden har lyseffekten og lampeeffektiviteten til hvite LED-lampeperler for generell belysning overgått tradisjonelle lyskilder, og kan oppnå høy fargegjengivelse og høy stabilitet, noe som kan møte behovene til intelligent belysning for dimming. Nøkkelen til bruk av LED-lampeperler avhenger av om den endelige lampen kan oppfylle kravene til belysningsindikatorer og relaterte belysningsenheter.

Når det gjelder den fotobiologiske sikkerheten til LED-lampeperler, kan du referere til meldingen "General Lighting LED and Blue Light" i fellesskap utgitt av International Semiconductor Lighting Alliance, National Semiconductor Lighting Engineering R&D and Industry Alliance og China Lighting Society i juli 2013. Meldingen nevner tydelig at riktig bruk av kvalifiserte hvite LED-lampeprodukter for generell belysning er helt trygt for menneskelige øyne.

Hva bør tas hensyn til når du bruker LED-lampeperler i klasserommet?

For tiden har bruk av skole klasserom belysning lysdioder problemer som uordnede merker, ujevn kvalitet, uregelmessig marked, mangel på regelmessig vedlikehold, og ufullkomne standarder, men problemene kan ikke tilskrives LED lampe perler selv.

Klasseromsbelysning bør være oppmerksom på følgende problemer når du bruker LED-produkter:

1. Valget av LED-lampeperler bør oppfylle spesifikasjonene når det gjelder lysfargekvalitet og annen kvalitet, inkludert å oppfylle sikkerhetsnivåkrav, ytelseskrav, pålitelighetskrav, miljøvernforskrifter, etc.;

2. Lyskilden og belysningssystemet bør brukes riktig, inkludert bruk av rimelig belysningsdesign, riktige installasjonsmetoder, regelmessig inspeksjon og vedlikehold, etc.;

3. Alle typer lyskilder og belysningssystemprodukter bør testes for fotobiologisk sikkerhet. Selv om de er trygge basert på standarden og det ikke er nødvendig med flere varselskilt, bør brukerne likevel unngå å se direkte på disse lyskildene i lang tid. Spesielt på kortere avstander.

2. Med den raske utviklingen av LED-lampeperleteknologi i dag, erstatter LED-lamper gradvis de vanlige "sjeldne jordtricolor fluorescerende lampene" som brukes i klasseromsbelysning. Tillater og anbefaler den gjeldende nasjonale standarden for klasseromsbelysning bruk av LED-lampeperler?


Tillater den nasjonale standarden bruk av LED-lampeperler i klasserom? Gjeldende effektive klasseromsbelysningsstandarder inkluderer "Klasseromsbelysning og belysning hygienestandarder for grunnskoler og videregående skoler" (GB7793-2010), "Code for Design of Primary and Secondary Schools" (GB50099-2011), "Primær og videregående skoler og klasserom i barnehagen" Spesifikasjoner for lysdesign (DB31/539-2011), arkitekturbelysningsdesignstandarder (GB50034-2013) og tekniske spesifikasjoner for energisparingssertifisering av belysningsprodukter i primær- og Videregående skoler og klasserom i barnehagen (CQC 3155-2016). Ensartethet, gjennomsnittlig belysning og belysning ensartethet av tavlen, ensartet gjenskinnsverdi, fargegjengivelsesindeks, lyskildefargetemperatur, lampeeffektivitet og strømtetthet og andre indikatorer stiller krav


led panel light9


Shenzhen Benwei Lighting Technology Co, Ltd er en profesjonell produsent i å produsere LED-belysning produkter, Våre viktigste produkter T8 T5 LED Tube, LED Vokse Lys, Fjærkre LED Lys, Tri-bevis LED Lys, LED Flom lys, LED-panel, LED Stadium Light, LED High Bay, LED Classing Room Light, Hvis du ønsker å kjøpe en høy kvalitet LED belysning produkter eller har en mer dyptgående forståelse av anvendelsen av LED-belysning,  vennligst kontakt send oss henvendelse.