Hvordan forbedre det visuelle miljøet i klasserommene for å forhindre nærsynthet
Ifølge undersøkelser utført av autoritative institusjoner har nærsynthetsraten i landet mitt økt år for år, og nærsyntheten på videregående og studenter har til og med nådd 60% til 70%, og det er en trend med yngre alder. Nærsynthet påvirker barns fysiske og psykiske helse alvorlig, noe som er et stort problem knyttet til fremtiden for landet og nasjonen.
Som svar på nærsynthet ga nasjonale ledere viktige instruksjoner: Ta godt vare på barnas øyne og la dem få en lys fremtid. Kunnskapsdepartementet og andre avdelinger formulerte&-implementeringsplanen for omfattende forebygging og kontroll av nærsynthet hos barn og ungdom &, som tydeliggjorde forebyggings- og kontrolltiltakene som familier, skoler, medisinske og helseinstitusjoner , studenter og relevante offentlige avdelinger bør ta.
Kunnskapsdepartementet og andre avdelinger formulerte&-implementeringsplanen for omfattende forebygging og kontroll av nærsynthet hos barn og ungdom &, og tydeliggjorde at innen 2030 vil vi strebe etter å redusere den totale nærsyntheten hos barn og ungdom over hele landet med mer enn 0,5% per år på grunnlag av 2018, og provinser med høy forekomst av nærsynthet vil bli redusert med 1 per år. Mer enn et prosentpoeng.
Forebygging og kontroll av nærsynthet krever at hele samfunnet handler sammen. Blant dem krever skolene forbedring av det visuelle miljøet: forbedre undervisningsfasiliteter og -betingelser, gi elevene et læringsmiljø som oppfyller kravene til øyehygiene, og strengt følge byggestandardene for vanlige barne- og ungdomsskoler og ungdomsskoler for å gjennomføre klasserom, sovesalen, biblioteket (lesesalen) og andre krav til belysning og belysning, bruk belysningsutstyr som bidrar til sunt syn, og standardhastigheten for belysningshygiene i skolen er 100%.
I prosessen med hvert barns&vekst, i tillegg til belysningen hjemme, er belysningen i klasserommet den lengste og lettst oversett tingen å følge med dem. Studier har vist at i tillegg til subjektive faktorer som genetikk, overdreven bruk av øyne og vanebruk, har lysmiljøet i klasserommet en avgjørende innvirkning på synet. De fleste klasseromsbelysning i hjemmeskoler har noen feil, som påvirker kvaliteten på belysningen i klasserommet.
Mange klasseromsbelysning bruker enkle lysrørbraketter, og det er ingen profesjonell tavlebelysning, og til og med noen klasserom er ikke utstyrt med tavlebelysning i det hele tatt. Lyskilden til lysrørbraketten er direkte utsatt for utsiden av armaturen uten noen antirefleksforanstaltninger. Effektiviteten til armaturen er lav og belysningsstyrken kan ikke oppfylle den nasjonale standarden (klasserommet opprettholder belysningsstyrke> 300lx, lysstyrkejevnhet ≥0,7; tavle opprettholder belysningsstyrken> 500lx, lysstyrkeuniformitet ≥ 0,8).
