Hva er de skjulte farene ved ukvalifiserte tavlelys i klasserommet
I dag er studenter som studerer og bor på campus avhengige av belysningen i klasserommene. Ifølge undersøkelser har mange skoler forbedret belysningskomforten til elever i studietiden på skolen gjennom renovering av belysning i klasserommet. Så, hva er den nåværende situasjonen for belysning i klasserommet? Hva er de skjulte farene ved tavlelys i klasserommet? La' se på nå!
Fra et fysiologisk synspunkt er det menneskelige øyet som et sofistikert optisk instrument, som kan oppfatte et bredt spekter av lysstyrke, og kan skille objekter fra noen få tusendels nit til millioner av nit. Da landet mitt begynte å implementere" Hygienic Standards for Daylighting and Lighting in Primary and Secondary School Classrooms" ;, var det nødvendig at belysningen til skrivebordet i klasserommet skulle nå 300Lx, og belysningen til tavlen overflaten skal nå 500Lx.
Noen skoler har imidlertid svært lave tavler. Hovedårsaken er at vinkelen på lampene som er installert på tavlen ikke er god, og lampens belysningsfunksjon ikke kan utnyttes fullt ut, noe som resulterer i ujevnt lys som projiseres på tavlen; i noen klasserom er det bare installert en lampe foran tavlen, og det er ingen belysning selv foran tavlen. I noen klasserom er gjennomsnittlig lysstyrke på tavlen bare 66lx.
I løpet av dagen, når den omgivende lysstyrken når 10000nit, kan det menneskelige øyet skille lysstyrkeområdet på omtrent 200-20000nits, og lysstyrken under 200nit vil bli sett på som svart; når miljøet er 30 nit om natten, er det tydelige lysstyrkeområdet 1-200 nit. På dette tidspunktet, når lysstyrken er 100 nit, vil den gi en ganske lys følelse, og bare lysstyrken under 1 nit vil gi en svart følelse.
Menneskelig visuell oppfatning avhenger av justering av elever og fotoreseptorceller. Elevens størrelse justeres i henhold til intensiteten til eksternt lys. Fotoreseptorceller er delt inn i kjegleceller og stavformede celler. Følsomheten til sistnevnte er 10 000 ganger den for den første. Under sterkt og svakt lys justerer elevene og fotoreseptorcellene seg til hverandre, slik at lysstrømmen på netthinnen holdes moderat. Derfor, hvis tavlen er for svak eller for svak, vil den ha en dårlig innflytelse på studentene.
Daglig belysning må være i samsvar med folks&visuelle lover og øyehelse. Uten å redusere belysningskvaliteten, reduser energiforbruket og innse" grønn belysning" ;, det vil si vitenskapelig og sunn belysning.
