Hva er situasjonen med utenlandsk belysning profesjonell utdanning?
Den mest åpenbare forskjellen fra Kina er at i tillegg til å dyrke studentenes evner i design og produksjon av belysningsutstyr som lyskilder og elektriske apparater, fokuserer også utlandet på å dyrke studentenes evner i urban belysningsdesign. For dem er belysning ikke bare teknologi, men også kunst.
Institutt for arkitektur- og designvitenskap, University of Sydney: Avdelingen begynte å tilby profesjonelle belysningskurs i 1979. Dette er en profesjonell plan for arkitekter, interiørdesignere, ingeniører, arbeidsforskere og relaterte fagfolk. Hensikten er å forbedre kvaliteten på lysdesign og kvaliteten på det lysende miljøet. Det fokuserer på å dyrke gode belysningsdesignere ved å introdusere bakgrunnen for ulike aspekter av belysningskunnskap til studentene før de innlemmer belysningskunnskap i den generelle prosessen med belysningsdesign.
Illumination Research Center ved Rensselaer Polytechnic Institute Institutt for arkitektur: Illumination Research Center er en del av Rensselaer Institutt for teknologiarkitektur avdeling. De er ledende universiteter hovedsakelig dedikert til forskningssentre dedikert til studiet av belysning, og er de eneste skolene i verden som tilbyr en mastergrad i belysning. Siden 1988 har de etablert et internasjonalt rykte som en pålitelig og objektiv kilde til informasjon om belysningsteknologier, applikasjoner og produkter. De gir offentlige etater opplæringsprogrammer, opplæring av belysningsdesignere og andre belysningsfagfolk.
Institutt for arkitektur, interiørdesign og belysning, Parsons School of Design, New York, USA: Belysningsdesignet i denne avdelingen er et ettårig masterprogram, som tar sikte på å dyrke talenter som kan utføre belysningsdesign av høy kvalitet for interiørarkitektur, teatre, utstillingshaller, etc. Gjennom studentenes solide forståelse av de tre viktige komponentene i lysdesignteknologi, intelligens og estetikk, kan studentenes lysdesignevne dyrkes.
NCQLP-sertifiseringseksamen avholdes en gang i året. De som tar eksamen er pålagt å ha ett av følgende vilkår for å kvalifisere seg til eksamen: (1) Få en bachelorgrad i et akkreditert universitet og har vært engasjert i relaterte hovedfag i mer enn 3 år. (2) Med mer enn 6 års relevant arbeidserfaring, men det kreves et anbefalingsbrev fra kolleger og veiledere for å bevise det.
Med tanke på behovet for konstant oppdatering av profesjonell kunnskap, er gyldighetsperioden for hver sertifisering bare 3 år. Etter 3 år, hvis du vil fortsette å holde belysningssertifiseringskvalifiseringen, er det generelt to alternativer: en er å ta eksamen igjen og få mer enn 70 poeng; den andre er Motta den utpekte profesjonsutdanningen og få 36 studiepoeng.
Innholdet i NCQLP-eksamenen innebærer alle aspekter av profesjonell teknologi og ferdigheter som kreves for å engasjere seg i belysning, inkludert design, installasjon, drift og vedlikehold av belysningsrelatert utstyr og systemer. Eksamen er delt inn i to deler: 100 flervalgsspørsmål og 4 simuleringsspørsmål.
Flervalgsspørsmål inkluderer seks aspekter: stedsundersøkelse (20%), lysdesign (35%), økonomisk analyse (10%), installasjon og igangkjøring (15%), drift og vedlikehold (10%), relevante forskrifter (10%) %).
Simuleringstesten undersøker sensorens evne til å løse praktiske problemer, hovedsakelig med tre aspekter: kommersielle eller industrielle bygninger, inkludert kontorer, multifunksjonelle steder, utemiljøer, fabrikker og varehus, etc. Det er 2 spørsmål i denne delen; kjedebutikker, sykehus, For boligbygg er det 1 spørsmål i denne delen; i regjering, utdanning, helse, museer, kirker og andre steder, er 1 spørsmål i denne delen.
Faktisk innebærer NCQLP-sertifiseringseksamen et bredt spekter av innhold, fra grunnleggende konsepter til å løse praktiske problemer, fra lyskilder og lamper til energianalyse, som kan ses fra eksamensdisposisjonen som følger med.
