Hva slags standard fastsetter staten at lysforholdene i skoleklassene når?
Som en nødvendig belysningskilde for skoleklasserom må kunstige lyskilder/lamper oppfylle følgende standarder;
1. Det bør installeres kunstig belysning i alle klasserom.
2. Den gjennomsnittlige belysningsstyrken som opprettholdes på overflaten av klasseromspulter bør ikke være mindre enn 300Lx, og ensartetheten til belysningsstyrken bør ikke være mindre enn 0,7.
3. Klassetavlen bør være utstyrt med lokal belysning, og dens gjennomsnittlige belysningsstyrke i mikroskala bør ikke være mindre enn 500Lx, og belysningsstyrkens enhetlighet bør ikke være mindre enn 0,8.
4. Skoleklasseromsbelysning bør bruke lyskilder med en fargetemperatur som varierer fra 2700K til 7000K, og fargegjengivelsesindeksen bør ikke være mindre enn 80.
5. Skoleklasseromsbelysning bør bruke tynne lysrør mindre enn 26 mm.
6. Fluorescerende lamper for klasseromsbelysning bør bruke energisparende induktorer.
7. Nakenlys bør ikke brukes til skolebelysning. Minimum hengehøyde på lampene fra klassens skrivebord bør ikke være mindre enn 1,7 meter. Hensikten er å redusere direkte blending forårsaket av belysningen.
8. Den uniforme blendingsverdien (UGR) for skolebelysning i klasserom bør ikke være høyere enn 19.
9. Forutsatt å opprettholde en gjennomsnittlig belysningsstyrkeverdi på 300Lx for skolebelysning i klasserom, bør ikke effekttettheten være større enn 11W/㎡, og målverdien skal være 9W/㎡.
10. Ved prosjektering av belysningsstyrken til skoleklasseromsbelysningen tas vedlikeholdsavdelingseffekten til 0,8.
Derfor, for effektivt å unngå innvirkningen av skolebelysning på synet til elevene, bør skolene ta i bruk profesjonelle øyebeskyttende klasseromslamper, og profesjonelle teknikere bør være ansvarlige for installasjonen, for å sikre at de ulike indikatorene for klasseromslamper og tavlelamper kan oppfylle de kvalifiserte kravene , For å sikre at lysmiljøet i hvert klasserom ikke bare har tilstrekkelig belysningsstyrke og utmerket ensartethet, men også minimerer gjenskinn, slik at ikke direkte lys kommer inn i øynene til elevene.
Lys biologisk sikkerhetsbelysning, rimelig inndeling av klasseromsbelysning.
Juster samtidig plasseringen av lysarmaturene i klasserommet, prøv å unngå overlagring av lyset i klasserommet og mangelen på lys i de blinde hjørnene, og gi elevene et sunt, komfortabelt og grønt klasseromslys. miljø.
